近日，甘肃省教育厅与甘肃省文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见》（以下简称《实施意见》），明确到2035年，博物馆（含纪念馆）将成为全省中小学校教育教学的重要课堂。

《实施意见》提出，甘肃省各地文物部门和博物馆要会同教育部门和中小学校，鼓励和支持中小学生有效利用博物馆学习。每年至少组织辖区中小学校各年级学生集体参观1次博物馆。全省各级博物馆策划展览时，要主动征求和注意吸纳中小学教育工作者和中小学生意见。全省三级以上博物馆每年至少策划制作1个面向中小学生的展览。各级各类博物馆流动展览进校园次数每年不少于10次。积极推动将博物馆陈列展览、文物藏品等素材以及史前文化、周秦文化、丝路文化、石窟文化等有甘肃特点的地域文化和敦煌学、简牍学等特色学科内容，纳入中小学校本课程、乡土教材编写范畴，实现文物博物馆资源与学校课程和教材的有机衔接，更好体现中小学生利用博物馆学习的实际效果。各地教育、文物部门要充分调动包括行业博物馆、非国有博物馆在内的“历史再现”工程博物馆参与中小学教育教学的主动性、积极性和创造性，本着就近、便利原则，指导和引导农村中小学生利用“乡村记忆”博物馆开展学习。

《实施意见》还明确提出，各地教育、文物部门要共同策划推介以“参观一次陈列展览、参加一场专题讲座（座谈）、参与一项互动活动”为基础，辅以其他体验内容的“3+N”模式高品质博物馆研学活动。鼓励和支持中小学生通过志愿服务形式开展博物馆研学，博物馆志愿者团队里的中小学生比例不低于五分之一。各地文物部门和博物馆要主动对接同级教育部门和地方中小学校，结合不同年龄和学段学生的特点，以博物馆进校园为主线，有针对性地设计研发相关课程和教育教学项目，为中小学校课后时间开设校内博物馆课程提供有力支持。全省三级以上博物馆应建立完善相应的课程与教育教学项目资源库；相关教案、课件及教育教学实施方案，应事先经同级教育部门审定。在法定节假日、纪念日和传统节令期间，加大组织引导中小学生利用博物馆开展学习实践的力度。在中小学寒暑假期间特别是“五四”青年节、“六一”国际儿童节、中国少年先锋队建队日前后，策划专题展览、专场参观及相关教育教学项目，或根据中小学教育教学需求提供定制服务。